《Linux 公报》……让Linux更富魅力！ 

目前状况：

我在一所中学里管理计算机机房，机房里共有14台奔腾机运行Windows 98通过以太网联网，用于Windows、Works、Office和编程基础的教学。

这个学期我打算向高年级的学生（17到18岁）介绍UNIX，具体的说就是Linux。除了通常用户的工作外，我还希望让他们初步接触一下X环境下的编程，例如画正弦曲线。此外，我还希望他们能够学习使用UNIX上的数学软件，Gnoplot和Octave。

但是，奔腾机上还是应该继续跑Windows－－因为低年级的学生（16，17岁）和一般工作人员不熟悉Linux，短期之内也不可能熟悉。

于是，我从各种途径搞到了这样一些机器：一台486 DX2（即将成为我们的服务器）、几台386 和486，都是更有年头了。最后，我还有希望弄到一台主频中等的奔腾机。这些机器最多只有16M内存。

背景情况：学校当局里还有人不习惯免费或者自由计算机系统的概念，那似乎违背了多年来的“传统”。这倒是Linux进入课堂所面临的最大挑战。

解决方法：

我从两方面人手：

• 在Linux下把退役的386和486配置成X终端，因为X图形显示协议是网络透明的。远地运行的应用程序（X client客户程序）可以显示在本地的显示程序（X server，服务器）上。
• 在奔腾机上安装Windows的X服务器。因为不能删Windows，硬盘空间紧张，而且坦率地说，重新分区也太麻烦了。

386和486做X终端

尽管这些老机器的配置各不相同，但最“好”的配置大致就是下面这样了：

• 486 DX 33MHz CPU
• 4M内存
• 40M硬盘
• 1M VGA显卡
• 14寸显示器（有彩色也有黑白）

总而言之，硬件是80年代的MS-DOS水平，因此我们的软件配置必须尽量紧凑。

为了节省空间，我选择了1.2.13版本的老内核，这样既省硬盘空间又省内存，而且没有模块，启动也快一些。安装使用的是老的Slackware，只选装了A和X系列（基本操作系统和基本X系统）。Slackware做这种项目是最方便不过了，选择安装什么东西特别简单，而且如果你不能使用NFS安装的话，只有它能从软盘安装。

硬盘分区是这样的：34M划给操作系统，6M划给盘交换区（SWAP）。我格式化硬盘时使用了1024字节的inode，这也许是犯了一个错误。df报告硬盘使用了31K inode中的28K，34M的硬盘已经用掉了98％！。内存在一般状况下的使用量为7M，3.5M物理内存，3.5盘交换区。

通常一个学生在这样一台机器上运行的X程序如下（大多数通过脚本自动执行）：
startx （.login中指定，我们使用tcsh而不是bash）
xterm （在.xinitrc中指定）
xhost 服务器IP （授权允许服务器上的X客户程序连接本地显示）
rsh 服务器IP （远程登录到服务器）
xterm -display "本机IP":0.0 （服务器上启动一个X终端到本地显示）
exit （退出到服务器的rlogin）
...

Windows上运行的X服务器软件

我使用的是来自Microimages(http://www.microimages.com/)的MIXserver 5.6。这是一个比较典型的Windows X服务器软件，自带一个最简单的Windows Manager （类似twm），可以从网站直接下载，我是从SUSE的CDROM中得到这个软件的。在640x480 256色和800x600 真彩色（24bit）下它工作的很不错，绝大多数的字符和线条显示正常，位图可能会稍有一些问题。我试过的软件包括Netscape和Xmahjong。

一个学生的典型X会话如下：

开始MIX
使用Windows标准的telnet访问服务器
执行xterm -display "客户机 IP":0.0
exit，离开telnet
... 

在MIX中不需要xhost，因为它接受任意地址的X请求。

我希望能在网站上发表这些孩子们在1999到2000学年上的一些作品，其中有许多非常漂亮的图片。

译注：
我个人对Linux利用旧的386、486跑X进行课堂教学一直很感兴趣，有兴趣的网友可以 emailaxisx@poboxes.com 和我联系，请先用英文。当然我不是老师啦，只是曾经用8M内存的486跑Linux 2.0.18作为X终端，效果还不错：

1、8M内存跑X，分辨率不能太高，800x600x16比特（64k)比较合适，否则每个色彩比特也都是要内存的。我当时是log on到一台16M内存的奔腾服务器上跑KDE pre1（比现在的KDE 1.x小多了）但如果Netscape窗口开得太多，则X server内存占用量明显上升，机器SWAP（3M以上），显示的反应降低。

2、由上可见，系统响应速度的快慢关键是保证内存够用，无须利用硬盘虚拟－－两者的速度差几个数量级。一般的方法是：

a. 减小内核?
如本文介绍的使用1.2.13内核。1.2.13是Linux比较早的一个最稳定版本，我的一个同学的网站去年被人黑了，才不得不从1.2.13升级：?
如果由于网卡驱动的关系，必须使用2.0甚至2.2的内核，那么尽量减少编译进内核的功能模块，而且选择不支持模块（节省module的hook和kerneld）

b. 使用早一些的系统。
Linux可执行程序的格式发展历经了aout, ELF/libc5, ELF/glibc2 , ELF/glibc2.1的阶段。简而言之，aout是静态链接的，如果同样的程序同时运行多个，必然有可以共享的代码无法共享，ELF是动态链接的，libc5,glibc2,glibc2.1功能一个比一个强，多线程和国际化支持一个比一个，也一个比一个大。本文作者谈到的Slackware，多半就是用aout的。

c. 减少系统启动后的进程
反正是终端，daemon守护进程绝对是多余的，只要进单用户模式，初始化网络，然后 X -query 服务器IP 即可，比本文作者的做法更省。你可以参考Redhat或者Slackware的安装盘做法，写自己的linuxrc，我还曾经用同样的方式，做过自己的网络Ghost(把一个安装的比较好的Win95压缩备份到网络NFS服务器上，需要恢复时用特制的Linux启动盘启动，然后敲一下y！? 这方面还可以参考mini HOWOT中的small memory howto。

d. 减少X服务器本身的内存使用量。可以从X的linkkit略去不需要的驱动模块（特别是SVGA server）和功能模块（XIM，mitshm，如果内存真的很成问题，可以把double buffer和 save under两个通常会耗费内存加速响应时间的选项也去掉）。而且可以把X编译成静态链接的，速度会快一些，内存占用量也小一些（不过事先要设好XF86Config）

3、X和网络
X是网络透明，但事实上还是一个网络传输量比较大的协议，我读到过有人在大学里用Pentium Pro的服务器（好象是200M内存左右，当时是算很大内存了）拖30个Linux X终端进行教学，但我相信，如果30个人都在用Quake II 或者DOOM的时候，网络上一定够瞧的...当然，本文的主题是课堂上的Linux，Quake开课应该是下一个千年的事情啦。